Tengo dificultades para expresarme.
Hablo sólo si me pregunta la maestra.
Me cuesta expresar mi opinión.
Creo que mi opinión no es importante.
Me cuesta concentrarme y no escucho.
No utilizo la tecnología para comunicarme en clase.
No logro trabajar en equipo.
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Me comunico, no solo cuando me lo pide la maestra.
Sigo teniendo dificultades para expresar mi opinión.
Creo que mi opinión no es importante.
Estoy comenzando concentrarme y escuchar.
Comienzo a explorar la tecnología.
Logro formar parte de un equipo pero no hago aportes.
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Comienzo a comunicarme con diferentes personas. y por iniciativa propia.
Comienzo a expresar mi opinión.
Valoro que mi opinión importa.
Logro concentrarme la mayor parte del tiempo y escuchar a los demás.
Comienzo a utilizar la tecnología como apoyo para la comunicación.
Formo parte de equipos y expreso mi opinión.
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Me comunico por iniciativa propia con todas las personas.
Expreso mi opinión porque reconozco que es importante y escuchada.
Me concentro.
escucho y reflexiono a partir de esto.
Utilizo la tecnología con diferentes fines que mejoran la comunicación.
Comienzo a producir a través de la tecnología.
Formo parte de equipos, me expreso, opino y escucho al otro.
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Me comunico con todas las personas con fluidez a través de diferentes medios.
Expreso mi opinión por que sé que es importante, se escucha y puedo ayudar a otros.
Me concentro y me involucro.
Escucho, reflexiono y soy crítico con los que escucho.
Utilizo la tecnología para mejorar mi comunicación y soy capaz de producir tecnología.
Formo parte de equipos, escucho, reflexiono, opino y logro llegar a acuerdos.
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